第三届“中文+职业技能”教育教学研讨会举行

第三届“中文+职业技能”教育教学研讨会在河南开封举行

7月9日，第三届“中文+职业技能”教育教学研讨会在河南开封落下帷幕。本次研讨会以“新标准背景下‘中文+职业技能’教育教学”为核心议题，吸引了来自全国130余所高校的210余位专家学者及一线教师参与。与会专家就校企合作与教材开发、教学模式与办学策略、课题研究与资源建设、产教融合与人才培养、教学体系构建与资源数字化等多个方面进行了深入探讨。

黄河水利职业技术大学校长胡昊在会上表示，该校将以新标准为指引，着力产出高质量的研究成果；同时，深化校际协作，共同建设和分享优质教学资源，并加强产教融合，以更好地服务中国企业“走出去”的需求。

北京语言大学出版社社长赵中平强调，“中文+职业技能”资源建设是北京语言大学出版社服务国家战略的重要方向。他呼吁各院校发挥自身专业优势，共同参与资源研发，携手推动“中文+职业技能”教育迈向高质量发展。

教育部中外语言交流合作中心亚非处副处长沈胡婷指出，“中文+职业技能”教育目前正处于提升质量和效率的关键时期。她认为，深化校企合作，精准对接海外中资企业的用人需求至关重要；同时，加强师资队伍建设，夯实人才培养的核心能力，并发挥各校的专业特长，构建具有特色的课程体系也是关键。

在主旨报告环节，无锡职业技术大学党委书记龚方红分享了在校企协同框架下，职业教育“走出去”的实践经验。北京语言大学教授崔永华则对“中文+职业技能”教材的设计理念进行了详细解读。

在教学模式与办学路径的报告环节，北京语言大学教授姜丽萍从学习者需求出发，阐述了“中文+职业技能”教育的现实依据和实践体系。有色金属工业人才中心主任助理赵丽霞则围绕第二期“双高计划”政策，梳理了职业院校国际化办学的重点和突破方向。北京语言大学教授李萍结合应用中文学院的实践，探讨了“中文+职业技能”人才培养的多元化路径。

本次研讨会由北京语言大学出版社与黄河水利职业技术大学联合举办，旨在贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》及新时代教育对外开放的战略部署，促进“中文+职业技能”教育的质量提升和模式升级。