微专业，增强就业硬底气

“通过学习微专业，我在本科毕业生的求职面试和笔试中能够脱颖而出，这得益于微专业的学习。”华东师范大学数学科学学院的毕业生邢硕如是说。

他从大二开始，便主动选择了数字素养与计算机科学微专业，以此抓住机会进行跨学科学习。通过利用周末的微专业课程，他系统掌握了计算机实操和数字应用的相关知识。这些看似与主修专业不相关的课程，在实际应用中展现出了惊人的效果。在求职过程中，他简历上所展示的熟练运用数据建模和数字化演示工具的能力，多次给面试官留下了深刻的印象。

数学科学学院的辅导员沙炜娟指出，微专业对学生综合能力以及长远职业规划的提升作用非常显著。“不仅是邢硕，我们学院还有一位女同学，在修读了微专业后，到上海中学进行了实习，并担任了班主任。她运用数字化管理方法进行学情统计和课堂互动设计，获得了实习学校老师的高度赞扬。尽管她尚未正式入职，但凭借其差异化的综合能力，已经在求职竞争中崭露头角。”

他们的成长经历，正是微专业在就业方面发挥作用的一个缩影。面对当前市场对复合型人才的强烈需求，单一的专业背景越来越难以形成求职优势。在此背景下，华东师大开始精准布局多个领域的特色微专业。据学校本科生院拔尖与通识教育办公室主任刘俊升介绍，学校目前已立项61个微专业项目，其中“AI+X”微专业已覆盖数学、地理、传播、美术、药学、商学等10个方向。

其中，学校依托信息与电子工程学院（集成电路科学与工程学院）设立了集成电路科学与工程微专业，构建了本硕博一体化的培养体系。该微专业打破了校内学习的界限，面向校内跨专业学生以及行业内的在职从业人员同步招生。课程采用混合班教学模式，利用周末和暑期集中进行线上线下相结合的授课，学制为1.5年。

这是学校自2022年开始开设微专业以来，首次向社会开放共享教学资源。该微专业的负责人、学院教授李小进表示，首批45名学员中，约有三分之二是来自产业一线的在职人员，其余为来自物理、生物医学工程、经济管理、英语等多个学科背景的校内外学生，形成了一个多元融合的学习群体。“在职学员带着工作岗位上的实际问题来学习，在校学生则通过课程提前了解行业需求，这两个群体在同一个教室里相互启发，这本身就是产教融合最生动的体现。”

公共管理专业本科生蒋同学是该微专业首批学员之一。微专业的课程为他打开了一扇系统了解集成电路行业的大门。在导论课上，老师带领学生全面梳理了集成电路科学界和业界的整体发展情况。在课程后期，还组织学生结合各自的专业进行主题汇报，将学科交叉的理念落到实处。专业基础课帮助他巩固了长期以来相对薄弱的理科基础，而工程应用方向的课程则让他看到了理论如何转化为产业实践。

“微专业让我清晰地认识到集成电路行业的发展前景，理清了不同学科之间的融合路径，并且更加坚定了我跨专业攻读理科研究生的目标。”对于蒋同学而言，微专业带来的价值远不止一张结业证书，而是帮助他驱散了职业选择的迷雾，使其职业规划愈发清晰。

学院党委书记夏冰表示：“微专业不仅是推动学科交叉融合的重要平台，更是学生职业发展与生涯规划的有效‘助推器’。”

学校学生职业发展中心主任章晶晶公布了令人瞩目的数据：全校106名修读微专业的2026届毕业生中，已有95%顺利确定了升学或就业去向。“微专业能够与学生的主修专业形成能力上的互补，在修读期间，学生有更多机会参与产业实践，对接行业内的资深导师，近距离接触产业前沿。这些宝贵的经历，将使学生在就业市场中更具竞争力。”

（记者 杨飒）